学校认真贯彻落实《数育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省、市、县关于师德师风工作建设的指导精神并按龙游教育县局的《关于开展中小学和幼儿园教师师德师风检查的通知》精神进行了学校师德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下：

一、领导重视，常抓不懈

长期以来，学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务，每次教职工大会中将师德师风建设作为学校建设的重要抓手。建立了由校长任组长，副校长为副组长，中层干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，利用教师培训、教职工会议组织教师学习师德师风相关文件，观看陈立群等典型事迹，以及“教师法”、“教育法”等相关法等，签订《党风廉政和师德师风承诺书》《有偿家教承诺书》，加强教师的职业形象，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

二、树立典型，弘扬正气

学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进其型，把师德设穿于学校的各项工作之中，才能望造出好的教师形象，才能把师德设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，定期组织教师学习身边的优秀数师事迹，并制作微信进行宣传，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业德规范》的要求，我校立了个人自评、教师互评、学生评价、家长评价的考评制度。做好师德档案的记录归档管理工作，推动教师职业考核测评工作的科学化、客观化民主化和制度化，将师德师风考核结果作为学校绩效工资、教育教学质量奖、评优评先、职称晋升的依据。

三、靶向治疗，整改反思

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠：

1.定期召开学校班子会、党总支会。要求班子成员公正廉洁，填写《党风廉政建设主体责任》，勤政务实，公开小微权力清单，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。

2.定期召开主题党日，会上观看三老、张桂梅、陈立群等先进事迹，撰写心得体会，并要求全体党员积极参与到师德师风设中去，率先垂范，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德风的楷模。并实施结对共建五联系活动，及时记载留档。

3.召开全体教职工会议。要求教职工根据工作岗位对工作作风，服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自由纠,和教师签订师德承诺书和师德公约。

4．建立师德师风投诉制度,向学生、学生系长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督，目前没有收到投诉。

5.开展师德师风学生、教师、家长问卷调查,共收到60条反馈，其中涉及师德师风2条：建议多多宣传清廉教师；教师要多关心学生动态，不落下每一位学生，推进大美德育教育。学校高度重视反馈意见，对所存在的问题靶向治疗，对症下药，召开校务会，让每条线认领相关问题，及时整改。学校将师德师风建设与年度考核（绩效、教育教学质量奖）、评优评先、职务晋升、师资队伍建设等方面有机结合起来,有效地促进了师德师风建设。

四、学校自查自纠情况

1.通过开展师德师风自交自纠,学校不存在乱收费、乱补送、乱订资料、体罚变相体罚学生的现象。

2.进一步巩固了学校师师德师风建设成果,（1）学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生，形成以总支部成员联系党支部、班子成员联系顶岗实习企业、班子成员联系班级、党员联系困难学生、党员联系顶岗实习学生的五结对模式；（2）不存在乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的这规行为；（3）学校的师愿师风明显好转,社会效益显著提高,来校招聘学生的企业络绎不绝，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

五、学校整改措施

师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。

在今后的工作中,学校以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成为为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。

                                                                                                                                                      2020年10月14日